Archivi categoria: robotica

MakerSpace OpenLab

Durante la settimana della “didattica alternativa” non potevano mancare le attività del MakerSpace. Da ieri sono al lavoro due gruppi distinti: quello del concorso STMicroelectronics i ragazzi che prepareranno oggetti prenatalizi e/o telai per linefollower in tema con il periodo … Continua a leggere

Pubblicato in laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , | Lascia un commento

FabLearn 2019 – Makerspaces for Education and Training

Uno degli interventi più interessanti della sessione workshop che ho seguito è stato quello della spumeggiante Paola Mattioli e non perché anche lei venga da Roma o sia riuscita a coniugare nella sua attività STEAM e lettura ma per altri … Continua a leggere

Pubblicato in didattica digitale, Make, MakerSpace, Pedagogie, robotica | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento

FabLearn conference Italy 2019

Eccoci di ritorno nella vecchia Roma… in attesa di fare il punto sulle ottime relazioni ascoltate e sui workshop “agiti” due parole sull’ospitalità di Ancona e sull’organizzazione curata dall’ottimo staff dell’Università Politecnica delle Marche. Un ringraziamento particolare alla efficientissima dottoressa … Continua a leggere

Pubblicato in didattica digitale, Informatica, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , | Lascia un commento

Avvisatore acustico di sicurezza (parte 2)

Si può fare qualcosa mentre la nota suona ?Stabilito che una volta lanciato il comando tone() il nostro codice prosegue nasce un problema, dobbiamo stabilire se questo è un bene o è un male. Se dovessimo semplicemente eseguire delle sequenze … Continua a leggere

Pubblicato in didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , , | Lascia un commento

Avvisatore acustico di sicurezza (parte 1)

Verifichiamo l’usabilità del comando tone()Il comando tone() (già utilizzato quando abbiamo fatto suonare la Maker Uno) ci permette di impostare con grande semplicità il piedio di uscita, la frequenza e la durata del tono ma, cosa succede mentre il tono … Continua a leggere

Pubblicato in didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , , | Lascia un commento

Incontro presso il MakerSpace

Ci siamo, finalmente in calendario l’incontro di programmazione delle attività delle “Officine digitali Einstein”; ci vediamo il 30 ottobre 2019 per discutere di cosa costruire nel laboratorio, come programmare le aperture pomeridiane, se e come far nascere l’associazione per la … Continua a leggere

Pubblicato in Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , | Lascia un commento

Avvisatore acustico di sicurezza

Negli ultimi anni, con la crescita della sensibilità verso la sicurezza, l’utilizzo di segnalazioni acustiche per attivare l’attenzione delle persone che potrebbero essere esposte ad una condizione di pericolo è aumentato considerevolmente.I segnalatori acustici più diffusi si limitano ad emettere … Continua a leggere

Pubblicato in didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , , , , , | Lascia un commento

E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 5)

Usiamo i LED della Maker Uno o collegati all’Arduino per comunicareSe ci guardiamo intorno scopriamo che siamo circondati da indicatori che forniscono informazioni qualitative e non quantitative, cosa intendiamo esprimere con questo concetto? Vi porto un esempio:Accendete lo scooter e … Continua a leggere

Pubblicato in Ambiente, didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , | Lascia un commento

E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 4)

Valutiamo la condizione Giorno/NotteDalle prove fatte in precedenza (parte 3), sappiamo che i count sono funzione della luminostà che interessa il nostro trasduttore, riguardando quei numeri possiamo individuare quattro valori:1) il valore al di sotto del quale (secondo noi) si … Continua a leggere

Pubblicato in Ambiente, didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , , , , , , , | Lascia un commento

E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 3)

Leggiamo la fotoresistenza e visualiziamo il risultato sul PC Come avrete capito, cerchiamo di procedere per passi per cui in questa fase ci limiteremo a leggere l’ingreso analogico e a mandare il risultato sulla porta seriale (che per noi diventa … Continua a leggere

Pubblicato in Ambiente, chimica-fisica, didattica digitale, Elettronica, Informatica, laboratori, Make, MakerSpace, robotica | Contrassegnato , , , , , , , , , , | Lascia un commento