I.I.S. Einstein-Bachelet – Roma- Circolare n. 389 lettera alla comunità scolastica 1 Aprile, 2020Circolare-n.389-lettera-del-Ministro-dell_Istruzione Lettera aperta alla comunita’ scolastica
- Circolare n. 388 del 30-03-2020 Garante Privacy 30 Marzo, 2020Circolare n. 388 del 30-03-2020 Garante Privacy
- Circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale 30 Marzo, 2020Circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale Allegato circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale
- Circolare n. 386 del 28-03-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo 28 Marzo, 2020Circolare n. 386 del 28-03-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo All. MPI _7304 del 27/03/2020
- Circolare n.385 Mobilità personale scolastico docente, educativo e A.T.A. a.s. 2020/21. Istruzioni operative 27 Marzo, 2020Circolare 385 mobilità-indicazioni operative m_pi.AOOUSPRM.REGISTRO_UFFICIALE(U).0006372.27-03-2020 (1) Modello-Informativa-trattamento-dati Dichiarazione-personale-Precedenze (1)
- Circolare n.384 Indizione dei concorsi per titoli per l’accesso ai ruoli provinciali, relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA – sospensione termini 27 Marzo, 2020Circolare n.384 accesso ai ruoli provinciali personale ATA Sospensione termini AOODGPER.REGISTRO_UFFICIALE.2020.0006969 (1) m_pi.AOODRLA.REGISTRO_UFFICIALE(U).0007368.26-03-2020 (1)
- Circolare n. 389 lettera alla comunità scolastica 1 Aprile, 2020
Archivi tag: didattica
FabLearn Conference 2019
Ci siamo, da oggi io e superTutor Leo siamo ad Ancona, a partecipare alla conferenza FabLearn Italy 2019 presentando due poster sulle attività sperimentate nel nostro istituto. I due poster accettati, che condividiamo con tutta la comunità dell’Einstein, sono: Didattica … Continua a leggere
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Incontro presso il MakerSpace
Ci siamo, finalmente in calendario l’incontro di programmazione delle attività delle “Officine digitali Einstein”; ci vediamo il 30 ottobre 2019 per discutere di cosa costruire nel laboratorio, come programmare le aperture pomeridiane, se e come far nascere l’associazione per la … Continua a leggere
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Come affrontare la crisi globale dell’apprendimento
Un suggerimento al governo del cambiamento? Ascoltatela!
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L’efficacia e l’efficienza dell’Intelligenza Artificiale – Tesi di Maturità (2017)
“La misura dell’Intelligenza è la capacità di cambiare […] Un giorno le macchine riusciranno a risolvere tutti i problemi, ma mai nessuna di esse potrà porne uno” (A. Einstein) È con tale citazione che il lavoro intrapreso per affrontare … Continua a leggere
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GIOCO A QUIZ CON ARDUINO UNO
gioco-a-quiz-con-arduino-uno Gioco a Quiz con Arduino Uno: Il primo giocatore che preme il pulsante vede accendersi il suo led. Segue un Beep per segnalare che un pulsante è stato premuto. Per resettare si preme il pulsante collegato a D2 . … Continua a leggere
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Qualcosa si muove?
Negli ultimi mesi all’Einstein-Bachelet, finalmente, gli studenti stanno ridiventando attori nella vita scolastica. Dopo un lungo periodo di “passività” ci sono due grandi novità nel riappriopriarsi dell’uso delle tecnologie per la gestione dell’informazione e della comunicazione nella scuola. Da webmaster … Continua a leggere
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Carta vs digitale?
Chi scrive su questo blog utilizza le tecnologie digitali da anni nella quotidianità didattica per tutta una serie di motivi tra i quali non ultimi la facilità di archiviazione e le enormi potenzialità di condivisione/replicazione delle risorse, caratteristiche sconosciute o … Continua a leggere
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