Tag: digitale
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E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 3)
Leggiamo la fotoresistenza e visualiziamo il risultato sul PC Come avrete capito, cerchiamo di procedere per passi per cui in questa fase ci limiteremo a leggere l’ingreso analogico e a mandare il risultato sulla porta seriale (che per noi diventa la porta USB con cui colleghiamo l’Arduino al PC) del nostro microntollore per poterla leggere…
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Arduino Uno e il Convertitore Analogico Digitale – Brevi cenni
Il Convertitore Analogico Digitale o ADC (Analog to Digital Converter) integrato nei chip della famiglia AVR è un dispositivo con risoluzione di 10 bit con ingresso sbilanciato e se non modifichiamo nulla usa come Vref la VCC.In altre parole (più semplici) significa che quando fa una misura, la fa rispetto massa (GND), che ammette solo…
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E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 1)
La fotoresistenza in breveLa fotoresistenza è un trasduttore basato su di un materiale resistivo il quale varia il suo valore in funzione della luce che lo colpisce.Ad esempio, se noi inseriamo una fotoresistenza in un partitore resistivo, possiamo fare delle valutazioni sulla luce che colpisce la fotoresistenza in base a come si comporta il nostro…
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Cubo led RGB 3x3x3 con Arduino nano
CUBO cubo rgb 3x3x3 Sto elaborando un progetto per un cubo led RGB. Nel prototipo ho usato dei transistori BC107B. Nello schema successivo (ancora da verificare) provo a pilotare i led direttamente da arduino nano con delle resistenze.
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MakerSpace in StartUP!
In questi giorni si sta tenendo presso l’IIS “Einstein-Bachelet” di Roma l’attività in alternanza scuola-lavoro che prelude all’apertura del nuovo laboratorio di fabbricazione digitale dell’istituto: un makerspace. O più precisamente un MakerSpace@Scuola, visto che trae spunto dall’originale progetto fablab@school”, per realizzare una moderna “Officina digitale” come si legge anche nell’introduzione del progetto stesso: Il processo…
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Carta vs digitale?
Chi scrive su questo blog utilizza le tecnologie digitali da anni nella quotidianità didattica per tutta una serie di motivi tra i quali non ultimi la facilità di archiviazione e le enormi potenzialità di condivisione/replicazione delle risorse, caratteristiche sconosciute o non altrettanto efficaci con le tecnologie del precedente mondo analogico. Tuttavia per chi non è…