I.I.S. Einstein-Bachelet – Roma- Circolare n. 391 del 03-04-2020 formazione docenti sulla DaD 3 Aprile, 2020Circolare n. 391 del 03-04-2020 formazione docenti sulla DaD
- Circolare n. 390 del 01-04-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo 1 Aprile, 2020Circolare n. 390 del 01-04-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo Allegato m_pi.AOODRLA.REGISTRO UFFICIALE(U).0007599.30-03-2020
- Circolare n. 389 lettera alla comunità scolastica 1 Aprile, 2020Circolare-n.389-lettera-del-Ministro-dell_Istruzione Lettera aperta alla comunita’ scolastica
- Circolare n. 388 del 30-03-2020 Garante Privacy 30 Marzo, 2020Circolare n. 388 del 30-03-2020 Garante Privacy
- Circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale 30 Marzo, 2020Circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale Allegato circolare n. 387 del 30-03-2020 lavoro agile e protezione dei dati personale
- Circolare n. 386 del 28-03-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo 28 Marzo, 2020Circolare n. 386 del 28-03-2020 Indicazioni operative per lo svolgimento delle attività di formazione in servizio dei docenti, dei docenti neo immessi in ruolo All. MPI _7304 del 27/03/2020
- Circolare n. 391 del 03-04-2020 formazione docenti sulla DaD 3 Aprile, 2020
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E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 5)
Usiamo i LED della Maker Uno o collegati all’Arduino per comunicareSe ci guardiamo intorno scopriamo che siamo circondati da indicatori che forniscono informazioni qualitative e non quantitative, cosa intendiamo esprimere con questo concetto? Vi porto un esempio:Accendete lo scooter e … Continua a leggere
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E’ giorno o è notte? Valutiamo la luce con Arduino (parte 4)
Valutiamo la condizione Giorno/NotteDalle prove fatte in precedenza (parte 3), sappiamo che i count sono funzione della luminostà che interessa il nostro trasduttore, riguardando quei numeri possiamo individuare quattro valori:1) il valore al di sotto del quale (secondo noi) si … Continua a leggere
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Cubo led RGB 3x3x3 con Arduino nano
CUBO cubo rgb 3x3x3 Sto elaborando un progetto per un cubo led RGB. Nel prototipo ho usato dei transistori BC107B. Nello schema successivo (ancora da verificare) provo a pilotare i led direttamente da arduino nano con delle resistenze.
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Led RGB Con 6 Pulsanti
Variazione di luminosità di un Led RGB ottenuta con sei pulsanti (due per colore) per alzare o abbassare la luminosità. Le uscite per i Led varieranno da 0 a 5V (analogWrite) per un massimo di 8 step ottenuti raddoppiando (o … Continua a leggere
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GIOCO A QUIZ CON ARDUINO UNO
gioco-a-quiz-con-arduino-uno Gioco a Quiz con Arduino Uno: Il primo giocatore che preme il pulsante vede accendersi il suo led. Segue un Beep per segnalare che un pulsante è stato premuto. Per resettare si preme il pulsante collegato a D2 . … Continua a leggere
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PILOTARE UN LED RGB CON ARDUINO
LED RGB CON ARDUINO PILOTARE UN LED RGB CON ARDUINO